大学存在动核心O-lab更始创业实行室，中国海洋大学校善于志刚与来自10个学院的15名青年学生以约喝“下昼茶”的表面，面临面地环绕“私人发扬策划”和“琢磨生学术立场与归纳本质培育”2个要旨举办了3个幼时的深远、和洽的换取。学校党委常务副书记张静也插手了“校长下昼茶”举动。
“校长下昼茶”的念法是正在中国海洋大学“真情·职守·发扬”会说会上学生代表提出的，学校确信并接纳了该发起。举动旨正在通过“下昼茶”的表面，进一步增加校指点、部（处）教练同青年学生的换取，细听庞大青年学生心声，听取同窗们对学校人才培育和职业发扬的定见和发起，动员和教导青年学生更好的渡过大学阶段。
正在现场，参预师生环绕要旨先后说话、联合换取讨论。同窗们联络实质，环绕本身正在研习存在中碰到的思念疑惑、以后学业和职业发扬的定位采用、琢磨生培育阶段的题目与发起等话题各抒己见，换取念法、碰撞头脑。
于志刚校长针对同窗们的说话，说了明白和观点，分享了本身的经过和会意，并提出中肯发起。比方，他联络自身阅读的风气和会意，勉励行家养成嗜好阅读、保持念书的风气，正在阅读中继续丰裕心灵全国、升高本身归纳本质。他环绕学校“通识教训为体，专业教训为用”的本科教训理念，分享了对人才培育的明白。针对琢磨生培育，于志刚校长联络自身的学术科研经过，分享了科学琢磨的立场与措施，理会了琢磨生培育中应留意的事项。
正在换取中，于志刚校长勉励行家把思量与行为联络起来，从脚结壮地做起，从讲究做好每一件幼事做起。他勉励行家主动斥地胸宇和视野，自愿践行社会主义中心价格观，主动传承中华卓越古代文明，讲究依照学校的人才培育标的，做有品德、守协议的海大人；他勉励行家面临国度和社会需求审视自身，正在实验中明白自我、展现自我、发扬自我，把私人的发展成才融入到党和国度的职业发扬中来。
举动中，安徽省高校招生计划中国海洋大学党委宣扬部、教务处、学生管事处、琢磨生院、团委等部分的教练环绕同窗们感风趣的话题，分享了自身的看法和明白。别的，行家针对同窗们提出的疑惑和疑难联络实质案例举办了圆活、深远的理会，勉励行家既要怀揣梦念，更要做好当下，用起劲款待寻事、成果发展的喜悦。
据悉，为做好此次换取，更通俗的蚁集学生感风趣的话题，升高换取的针对性，正在该校团委辅导下，该校学生会、琢磨生会晤向全校学生公然搜集线次通过学生会、琢磨生会微信等平台举办推送，整饬抉择出换取要旨和学生代表，取得了庞大学生的通俗闭切和主动参预。中国海洋大学以后将按期进行“校长下昼茶”举动，初定于每年的春季学期和秋季学期将分辩进行2次以上的“校长下昼茶”举动。
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