原题目：「文雅校园创筑」周到浇灌 文雅花开——记宇宙文雅校园河源市第三幼学
树德树人，文雅共享。河源市第三幼学修建多样胀动载体，发展“新时期好少年”评比、练习流传行为，评比“劳动之星”“礼貌之星”“意向之星”“才艺之星”等，胀吹学天成长繁荣自帮化；奉行“劳动美”系列训导，发展“三阵脚+N评选”劳动推行，修建“家校社”三位一体的“劳美”阵脚设立与评比“家务幼高手”“生涯自理幼高手”“突出幼当家”“突出菜农”“突出意向者”，落实“生涯性+任职性+成立性+坐蓐性”劳动训导课程，筑设劳动优异、荣誉、俊秀的素养，以劳育美，培植阳光自尊、人格正直的学生。
走进河源市第三幼学，一股文雅新风迎面而来，文雅口号、文雅板报在在可见，社会主义重心价钱观、“十德”、经典诗文等方面的实质正在潜移默化中，转达着“讲文雅、知礼节、强本质”的精美德尚。
李茂城先容，该校还开设了“童声飞扬”红围巾播送站、童心文学社、红围巾电视台，创立了校报、文学报刊，并依托阵脚，发展“班级书香漂流”行为，到“怡悦食堂”发展自帮烹调推行，欺骗“怡悦农场”种植瓜果蔬菜，体验生涯的趣味，以一系列改进有用的行为营造特质光显、书香芳香的气氛。
正在创筑“书香校园”方面，河源市第三幼学实行“六个一”念书轨造，即“逐日一看、每周一课、每周一记、每月一互换、每学期一焦点行为及一检测”，并举办念书互换、诗歌与儿歌创作竞赛、学生念书作批评选等行为，语文教员通过推选教材中“喜悦念书吧”的阅念书本，或教科书里节选的书和课后“阅读链接”“原料袋”等栏主意书本，抵达学一篇读一本，学一单位读一系列的功效；学生通过借阅市藏书楼漂流书本以及学校图书室的书，既广大了学生视野，增加学生的阅读量，又担保了阅读质料，营造“书香校园”气氛。
向来以后，河源市第三幼学以党筑引颈办学倾向，争持落实校长认真造，主入耳取各方看法，担当民多监视，关于学校的宏大决定，敷裕施展教代会、家长委员会、什么是校园文化幼行政与大队委等构造感化，做到公然、透后、民主、人本。
正在步队设立上，河源市第三幼学发展了“学好‘四史’ 永葆初心 勇担责任”“青年教授讲党史故事竞赛”“看片子 学党史”“阅览道喜中国创设100周年大会直播”等训导行为，通过召开“顽强四个自尊 凝结奋进气力”“学百年党史，铸魂补钙润心田”“新时期教授的风格”“不忘初心责任、勤恳培植时期新人”专题练习会，举办师德宣誓行为，发展“年度教授”“最美教授”“师德哨兵”评比行为，完满职称与岗亭晋级、百般评先推优考察等方法，激动教授变成精良的师德师风，勤恳打造师德崇高、营业精良的教授步队。
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