举行主题升旗仪式，在情办法教育中协助青年学生扣好“人生的榜首粒纽扣”；教师党支部走进珞珈文库打开实践研学，一场“跨过时空”的对话，将“经师”和“人师”有机一致；夏军院士领衔“开学榜首课”，带领学子了解长江水生态安全，理论学习与课程思政磕碰出新的“火花“；开放式党课、“党建+”活动、专题教导，多措并重，让理论学习“活”起来……
近年来，水利水电学院党委着力强化党的理论装备，着力夯实底层党建根底，全方面提高党建质量，安身学院实践，以严促学、以新增效、以融促干，以思维力气教育党员干部许党许国、引导师生员工报党报国。
水利水电学院党委仔细把握新形势下理论学习的要点和要求，建机制抓常态，提高党委理论学习中心组学习的制度化、科学化、规范化水平。
严厉执行学习领导责任制。党委书记作为榜首责任人，仔细审定学习计划及学习材料，强化理论学习的流程及环节办理，执行中心组学习、教职工理论学习，环绕学习做好要点篇目领学、沟通研讨等，尽力学深、学精、学透，构成流程化、规范化作业机制。
严管学习内容保证学习时刻。将党委理论中心组团体学习、教职工理论学习列入党委年度作业方针，将学习党中央、教育部和湖北省委、省政府严重战略部署和方针政策，与校园“双一流”建造所面对的新形势、新任务相结合，保证学习一直聚集主题干流主线。营建全院师生共同学、党委中心组（扩展）专题学、党支部定时学、党员自动学的杰出学习气氛。2022年以来，水利水电学院党委环绕系列重要讲话精力，打开党委理论中心组会集研讨5次、教职工理论学习研讨9场、41个党支部打开学习研讨100余次。
严厉考评办理加强督促检查。水利水电学院党委以评促学、以评促进，全方面推进从严治党向纵深打开，大力推进党史学习教育常态化、制度化。每年打开党支部查核，采纳揭露辩论的办法，针对底层作业中的痛点难点问题进行经历沟通、效果共享，有用提高学习质量。
水利水电学院党委立异办法，经过开放式党课、“党建+”活动、专题教导等办法来进行情办法、互动式学习，让理论学习“活”起来。
打造理论学习“新”讲堂，在情办法教育中协助青年学生扣好“人生的榜首粒纽扣”。国家的期望在青年，民族的未来在青年。本年的五四青年节，水利水电学院举行了一场主题升旗仪式。向阳下，国旗飘荡、誓词铿锵。学院引入的国字号人才水文水资源系党支部王纲胜教授作为青年教师代表讲话表明，“要仔细执行立德树人根本任务，尽力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的一致者。”
在随后举行的水利水电学院党委理论中心组（扩展）学习会上，学院党委书记周伟与青年师生“话斗争”，环绕怎么“培育堪当民族复兴重担的年代新人”时着重，“要将‘卡脖子’清单转变为科研任务清单，踔厉奋发，不负年代、不负年光光阴。”
发掘样板支部“新”内在，发挥模范带头作用，更好地促进、带动学院各支部打开。“坚持打开每日时政共享活动，每天在QQ群、微信群共享理论知识、时政热门，引导我们参加评论。”水力发电工程系研讨生第七党支部书记唐嘉博共享的办法，将碎片化的时刻来学习理论，集腋成裘、聚沙成塔，很快就在师生党支部得到推行。
立异理论学习“新”办法，以历代珞珈学者勤劳发明的丰盛学术效果激起“强国有我”的决计和决计。水利水电学院水利工程系教师党支部在珞珈文库进行的实践研学，是一场“跨过时空”的对话，他们读原文、学原著、悟原理，寻求“经师”和“人师”的交融一致。
水利水电学院党委“以融促干”，重视把理论学习与推进学院打开中的要点难点问题结合起来，结合学科打开、人才教育训练、队伍建造、科学研讨等内容，打开“靶向式”学习。
将理论学习与学科前沿相交融，促进传统水利专业晋级。“怎么更好地服务国家双碳战略？”在党委理论中心组学习会上，周伟领学《高等校园碳中和科学技术立异行动计划》，并对新专业建造打开研讨，策划才智水利新本科专业的申报，推进学院开设碳中和试验班，制定碳中和专业中心课程体系。
将理论学习与课程思政相交融，促进讲堂教育“有盐有味儿”。荣获“2022年世界水资源与环境研讨终身成就奖”的夏军院士在每年的开学榜首课上都会向本科生叙述长江模拟器研讨与实践最新进展。“用最好的人培育更好的人”，学院依托高层次师资群，培育优秀立异本科人才。学院活跃打造“行走的讲堂”，安排学院师生沿着的脚印，观赏“南水北调”巨大工程。“心胸国之大者，让广阔学子活跃投身于中华民族巨大复兴的年代激流中。”学院党委副书记张栋梁说。
将理论学习与作业调研相交融，总结鲜活经历、找准问题症结、研讨对策办法。水利水电学院党委先后赴长江规划集团、丹江口水库等地打开共建共研，针对南水北调中线工程水源地等进行调研，为后续会集研讨沟通及效果转化备足“功课”。
对照习对青年、对高校、对人才、对科研等“国之大者”的谆谆嘱托，水利水电学院党委将其作为领导干部把握理论的“及时雨”，师生员工处理问题的“办法论”，各项作业的“助推剂”，推进学院教育科研、人才教育训练、社会服务等各项作业高水平质量的打开。
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