校园文明修树即是学校文明修树的完全处置筹办计划，紧要包括四个方面：理念识别体例、作为识别体例、视觉识别体例、及境遇文明筹办体例。 理念识别体例正在校园文明修树中是属于重点实质板块，它拥有勉励师生，展现价钱寻觅的效用，本着性格化，尺度化的规矩对学校的办学计划，三风，办学特征实行提炼，足够，晋升和科学定位学校的发达目标，塑造突出的办学理念。作为识别体例即是学校文明修树的保护工程，通过健康构造机构，完美规章轨造，使学校的运转机造合理化:通过楷模师生作为特质，塑造学校优秀的作为情景。 视觉识别体例是学校的情景工程，通过性格化，尺度化，体例化的策画计划对校徽，尺度字，尺度色为主的底子因素和160多个运用因素实行楷模，塑造特殊的视觉新情景。境遇文明筹办体例是学校文明修树的底子工程，即对学校性能区实行了筹办，并遵循相应气氛请求，确定文明修树核心，实行文明气氛营造，紧要包含：走廊文明、教室文明、办公室文明、聚会室文明、宿舍文明、道道文明、学校景观文明等。
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