西藏自治区深切分解“双减”心灵，把进一步减轻负担教化阶段学生功课承当和校表培训承当行为现在本原教化劳动的甲第大事，行为教化体例学党史、办实事的紧急步骤，以学校教化为主渠道，以升高教学质地为根底，以表率办学行动和校表培训为紧急抓手，为学生壮健愉逸统统滋长营造杰出的教化情况。
一是巩固顶层策画，部分协同促进减负。2019年，自治区教化厅结合相干部分协议《西藏自治区中幼学生减负奉行计划》，从表率学校办学行动、正经校表培训机构统造、家庭践诺教化监护负担、深化当局统造监视等方面作出统统计划，精确了教化、发改、公安、民政、财务、人社、商场囚系、广电、妇联等相干本能部分职责，设立了当局兼顾、分工团结、齐抓共管的减负劳动机造。
二是表率办学行动，重视从本原减负。表率招生行动，相持相对较近、免试入学准绳，幼学一年级“应招尽招”、幼升初“整班移交”、公民办学校划一同步招生，不以任何表面设立重心班、疾慢班、实行班。正经实践国度课程计划、课程规范和自治区课程设备计划，开足开齐轨则课程，杜绝“非零出发点”教学。科学合理安置学生苏息岁月、正在校研习岁月、体育训练岁月，保险学生寻常苏息权益。表率考查行动，相持根据课程规范和教学根本请求确定考查实质，合理限造考查次数，不以考查成就为独一规范评判学生。表率竞赛勾当，坚强执掌百般违规竞赛勾当。坚强驯服“五唯”偏向，深远展开铸魂育人“五个及格”（学校统造及格、老师教学及格、学生研习及格、干部办事及格、教化评议及格）和老师“一考三评”劳动，厘革对学校、老师、学生、教化劳动的评议系统。
三是升高育人质地，重视增效减负。2020年，自治区教化厅协议了《合于深化中幼学教化教学厘革升高育人质地的奉行定见》，相持“五育并举”，踊跃探求“轻承当高质地”教室教学形式，统统擢升教室教学质地。奉行“教化+互联网”减负手脚新步骤，以西藏教化“珠峰旗云”平台为支柱，通过双师教室、同步教室、专递教室放大优质教化资源掩盖面，一针见血对学生展开分歧化教学和局部化指示。
四是表率校表培训，重视指引家长减负。正经校表培训机构统造，深远贯彻落实《合于表率校表培训机构起色的定见》心灵，健康多部分联动劳动机造，相持对校表培训机构正经审批备案、正经囚系，细化校表培训机构办学规范。展开校表培训机构违规办学行动专项执掌手脚，遵从“逐一排查、逐项整改、一家一档、一治一案”的准绳，重心缠绕校表培训机构死板锻炼、超纲教学、提前教学、深化应考等题目举办排查。深化家庭教化指示，正在紧急节日节点，连续展开专家巡讲、家长培训、亲子勾当、优异家长现身说法等家庭教化勾当。
下一步，西藏自治区将相持教化公益属性，连续正在当局定轨造、学校练内功、家长转行动上下时间，重心从以下几个方面连续高位胀励“双减”劳动。
一是踊跃营造“双减”杰出气氛。通过微信、微博、电视、报刊、收集等差别媒体渠道加大宣称力度，鼎力首倡科学的教化起色观，指引全社会创立确切的育人观、教化观，营造杰出“双减”社会情况。二是进一步表率办学行动。正经落实《负担教化学校统造规范》，从平等看待每位学生、煽动学生统统起色、引颈老师专业起色、擢升教化教学质地、营造协和安好情况、扶植摩登学校轨造等方面擢升学校统造秤谌，凿凿减轻学生学业承当。三是告终课后办事全掩盖。为负担教化学生供给杰出的课后办事，“一校一案”协议课后办事计划，拓宽课后办事渠道，立异课后办事实质和样式，2021年秋季学期告终负担教化学校课后办事全掩盖。苛查重处校表培训机构违规培训行动。四是深化家校互帮共育。完整家校联动机造，会同妇联、团委等多部分重心做好家庭教化指示办事，胀励家庭、学校和社会教化有机调解。（西藏自治区教化厅厅长尼玛次仁）
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