中国教育在线浙江站讯 （修改 鲁少辛 通讯员 余巧妮 王梓羽 马嘉一）为深化学习遵循习生态文明思维和习关于治水的重要论说精力，活跃做出呼应全域建造美好河湖召唤，近来，浙江水利水电学院水利与环境工程学院“美好河湖向共富”实践团前往浙江温州、金华、舟山等地展开实践调研，了解当地美好河湖建造的现状及美好河湖促进人居环境提高、促进共同富裕、提高老大众取得感等方面的成效。
在温州，实践团通过造访与采样，实地调研共青湖、龙舟湖等河湖，了解河湖办理状况。瓯海区水利局副局长向实践团成员具体的介绍了近年来当地河湖办理的行动和成效，表明未来将着力从“水安全、水生态、水景象、 水文明、水管护、水经济”全方位构建美好河湖系统，推进当地生态农业、涉水制作、文旅休闲等工业的开展。
在金华浦江，实践团深化当地多条河湖、水利设备进行调研。造访中，实践团进一步探究了浦江县白马镇嵩溪村的水利建造状况及其美好河湖建造的实践事例。浦江县水务局河湖办理中心主任告知实践团，浦江县秉持维护优先的准则，正使用治水打造“水清、景美、调和”的美好河湖和浦江共富圈，下一步将向打造全域性“美好河湖”跨进，一起指出在推进过程中大众建造美好河湖的参加度有待提高等问题。
在舟山，实践团造访了多个社区，了解当地量体裁衣探究出的厚植生态环境优势的治水方式与打造的新式海岛旅行方式。
通过深化河湖采样测水质、发放问卷等方式展开调研，在了解各地在推进美好河湖建造现状的基础上，活跃献言献计，并得到有关部门的必定。
据了解，美好河湖的重视要点，便是从河湖相貌向大众感触迭代，给老大众实实在在的取得感。实践团在温州、舟山、金华等多地侧重调研居民、游客对美好河湖的了解。针对部分大众对“美好河湖建造”了解不行深化的状况，实践团成员化身美好河湖宣讲员，结合图片、视频等方式进行生动宣讲。
通过此次调研实践，实践团成员了解了浙江省多地全力推进全域美好河湖建造的状况，逼真感触到建造美好河湖带给当地居民的取得感。实践团成员将进一步总结调研材料，在浙江多地遍及、宣讲美好河湖的内在和主张的含义，尽力为助推全域美好河湖建造奉献水利青年的力气。
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